1.检测10pF以下的小电容 因10pF以下的固定电容器容量太小,用万用表进行测量,只能定性的检查其是否有漏电,内部短路或击穿现象。测量时,可选用万用表R×10k挡,用两表笔分别任意接电容的两个引脚,阻值应为无穷大。若测出阻值(指针向右摆动)为零
项目五：电容器的识别与检测 任务实施 小结 本项目主要讲解电容器的功能、分类、电路符号、电容器的常用参数,标注方法,电容器的特性和作用,电容器的串联和并联,电容器的检测与好坏判断,电容器的代换方法,电路板中电容器的识别方法等
任务一常用电容器的识别. 教师活动：教师可提供10个不同类型的电容器给学生,说明电容器识别的常用方法,布置具体操作任务和要求。 学生活动：学生可根据提供的电容器、操作任务和要求一一进行检测与识别.并把识别结果填入技训表中。 有无极性
我们要学会电容器的识读与检测的方法。 电容器参数的标注方法有直标法和文字符号法。 直标法就是将电容器的标称容量、耐压等直接印在电容器表面。 例如：82μf. 另外,还有不标容量单位的直标法。 它是用一位到四位大于1的数表示电容量,单位是皮法 (pF)。 例如：33pF. 用零点几的数字表示容量大小的,其单位是微法 (μF)。 例如：0.01μF. 文字符号法就是
贴片陶瓷电容器的容量标注一般采用三位数字,其识别方式与普通贴片电阻相同,从左至右的第一名、第二位为有效数字,第三位数字表示有效数字后面所加"0"的个数（容量单位为pF）。 6.
要求学生掌握三方面内容：（1）电容器的类型、符号及标识；（）各种电容器的特点及应用环境；（3）电容器的检测技巧。学习时,要自始至终以认识电容器、检测电容器、了解各种电容器的应用为重点。二、实训目的1、了解电容器的分类和常任电容
要求学生掌握三方面内容：（1）电容器的类型、符 号及标识；（2）各种电容器的特点及应用环境；（3）电容器的检测技巧。学习时,要自始至终以 认识电容器、检测电容器、了解各种电容器的应用为重点。
《从零开始学电子元器件识别与检测技术》就是为使初学者从零开始,快速掌握电子元器件的识别与检测技术而编写的。 其中对各种 常用 电子 元器件 的外形结构、作用性能、 识别 及检测技术进行了系统的分析和介绍。
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